Миссия кафедры
Формирование и развитие профессионального потенциала в сфере экономики труда и управления персоналом на региональном, российском и международном уровнях
Видение кафедры – мы единая команда преподавателей, признанных в мире экспертов, наши выпускники – лучшие и востребованные HR, студенты - победители международных конкурсов.
Чтобы реализовать это видение мы планируем работать по следующим ключевым направлениям:
Стратегическое видение: У наших студентов огромный трудовой потенциал!
Цель - обеспечить возможность для трудоустройства и реализации ЗУН каждому студенту.
Меры:
1. Повышение качества образования:
-
пересмотреть учебные планы в соответствии с ФГОС и проф. стандартам: выстроить учебные дисциплины по порядку, устранить дублирующие дисциплины;
-
практико-ориентированное образование: привлечение экспертов и практик в образовательную деятельность – в т.ч. зарубежных, создание базовых кафедр;
-
партнерство с работодателями: подготовка студентов под потребности конкретных организаций («целевое обучение»);
-
узкое специализированное (по принципу «кафетерий»);
-
повышение квалификации ППС.
2. Брендинг кафедры:
- партнерство в существующих конкурсах (например, HR-бренд от HH);
- СММ (должен быть ответственный модератор):
- публикации в СМИ;
- публикации в практических журналах;
- истории успеха выпускников на сайт;
- отзывы студентов;
- публикации партнеров: HR-ов, директоров;
- отзывы студентов (например, о мероприятиях).
3. Брендинг студентов:
- резерв студентов кафедры;
- индивидуальная траектория развития;
- расширение базы работодателей;
- активная студенческая жизнь;
- НИРС в т.ч. научные кружки.
4. Анализ рынка труда по специальности.
Стратегическое видение: Преподаватели – лучшие эксперты в области экономики труда и управления персоналом!
Цель - Создание признанного экспертного сообщества.
Меры:
- Позиционирование преподавателей, в т.ч. через АРС УЧР, сообщества, общественные советы, индивидуальный PR;
- Мероприятия, где можно PR-ить преподавателей;
- Поддержание здоровья преподавателей за счет оптимизации бизнес-процессов в вузе (введение методиста);
- Осознанное саморазвитие преподавателей, получение новых навыков;
- Качественные публикации в серьезных журналах и за рубежом;
- Получение опыта практической деятельности каждым преподавателем;
- Дифференциация преподавателей внутри кафедры;
- Очень хорошо делать свою основную работу, т.к. чаще всего за консультациями обращаются бывшие студенты;
- Знание современных проблем и трендов экономики и персонала;
- Формирование профессиональных и социальных контактов;
- Системность информации, информированность преподавателей;
- Успешно проведенные исследования;
- Появление раздела «Экспертное мнение» на сайте, публикации в блогах;
- Подавать предложения в Правительство.
- Участие в государственных программах и конкурсах;
- Визитки каждому эксперту-преподавателю;
- Яндекс-Директ реклама экспертных заключений;
- Промышленный шпионаж через студентов об имеющихся проблемах с последующим предложением сотрудничества в решении проблем.
Стратегическое видение: К обучению на кафедре привлекаются только лучшие абитуриенты!
Цель – формирование такой системы профориентационной работы кафедры, которая позволит привлекать к обучению в вузе только лучших абитуриентов-высокобалльников.
Меры:
1. Профориентация:
- Тестирование для выяснения индивидуальных способностей;
- экскурсии на производство;
- мастер-класс;
- дайвинг HR.
2. Продвижение:
- реклама (транспорт, СМИ, интернет);
- «сарафанное» радио;
- скрытая реклама (статьи и передачи о кафедре и сотрудниках кафедры);
- социальные сети;
- информационная поддержка мероприятий, проводимых для школьников;
- имидж кафедры, бренд кафедры.
3. ChildHunter (поиск талантов):
- проведение конкурсов (добавление баллов при поступлении победителям);
- олимпиады (добавление баллов при поступлении победителям);
- подготовка и защита проектов.
4. Установление партнерских отношений с Министерством образования Свердловской обл., Управлением образования г. Екатеринбурга, школами.
5. Бизнес-проекты: HR-квесты, игры, сетевые игры.
Стратегическое видение: У нас учатся лучшие студенты, в том числе победители международных конкурсов!
Цель: Такое качество обучения и развития студентов, которое позволит им добиваться значительных высот в профессиональной сфере уже во время обучения.
Меры:
- Мониторинг конкурсов, проводимых различными ведомственными структурами, министерствами;
- Выявление резерва студентов, которые «могут» заниматься наукой. Данную работу осуществляет куратор (работа начинается с 1 курса)
- Формирование научных кружков по базовым научным направлениям кафедры;
- Преимущество руководства магистерскими диссертациями при распределении нагрузки у преподавателей- руководителей научных работ, занявших 1,2,3 место;
- Подключение магистрантов к реализации НИР;
- Студентам-призерам в качестве мотивации предусмотреть дополнительные баллы (повышенная оценка) по предмету;
- Преподавателям кафедрам самим участвовать в различных международных, всероссийских конкурсах с целью выявления актуальных направлений научной студенческой работы; а также позиционирование кафедры как организатора;
- Помощь студентам-победителям конкурсов в трудоустройстве;
- Организация работы с профильными организациями с целью участия студентов в реализации проектов;
- Участие в стипендиальных программах (стипендия Губернатора Свердловской области; стипендия Правительства Свердловской области; стипендия Президента РФ и т. д.)
- Организация дистанционных online-конкурсов (с привлечением студентов ФСП, ИДО и других вузов);
- Создание на сайте кафедры раздела для публикации статей магистрантами (засчитывать при отчетности НИР магистрантов как публикацию) с обязательным онлайн обсуждением ее как участниками группы, так и преподавателями;
- Рассмотреть возможность внесения в учебный план НИР для бакалавров (после внедрения стандарта 3++);
- Обеспечить участие во внутренних конкурсах (Лучшая группа УрГЭУ по науке);
- Возобновить конкурс Асессмент-центр.